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2. Propiciar una participación igualitaria de los alumnos al crear en
las sesiones un ambiente democrático e incluyente dentro de la
diversidad personal y cultural.
3. Después de cada sesión de trabajo es importante comentar las
experiencias, las estrategias utilizadas por cada equipo, qué sucedió
en la jornada, qué se aprendió, qué se debe modificar. Esta
información puede ser utilizada para mejorar las siguientes jornadas.
Actividad 1
(inicia)
Torneo de
korfbal
Descripción
Objetivo
•
Comprender
y aplicar la
estrategia y la táctica
individual y de conjunto
obtenidas en la secuencia
de trabajo anterior.
•
Se divide el grupo en cuartetos mixtos que
forman los equipos de
korfbal.
•
Se juega de acuerdo con las instrucciones y
experiencia previa obtenida en el bloque tres:
“Todos contra todos y en el mismo equipo“.
•
Cada encuentro durará doce minutos,
divididos en dos tiempos de cinco minutos
cada uno, por dos de descanso.
•
Se designará a dos alumnos que serán los
árbitros, estableciendo el sistema de
competencia
round robin
.
•
Cada triunfo vale dos puntos y la derrota uno.
•
Clasifican a semifinales los cuatro equipos
que logren más puntos cuando se hayan
enfrentado todos. Los cuatro finalistas se
enfrentarán de acuerdo con su posición en la
tabla, primero contra cuarto lugar y segundo
contra tercero (figura 1).
•
Los ganadores jugarán por el primer lugar y
los otros dos equipos por el tercero (figura 1).
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