Practica esta lección:
Ir al examen
SECUENCIA 6
130
b) Escriban las comas que hacen falta en la enumeración de los motivos de queja de
los mayores:
Los mayores se quejaban de la inflación los cambios el tránsito la inmoralidad el
ruido la delincuencia el exceso de gente la mendicidad los extranjeros la corrup-
ción el enriquecimiento sin límite de unos cuantos y la miseria de casi todos.
c) Elijan la palabra adecuada para completar la siguiente afirmación:
unir
confundir
separar
Uno de los usos de la coma es
los elementos de una
enumeración.
Revisión y presentación
7.
Revisen sus reseñas y corríjanlas si es necesario.
Aspectos
Revisen si:
Ideas/contenido
Dice de qué trata el libro y expresa una opinión.
Organización
Incluye el título del libro y el nombre del autor. Desarrolla las ideas
a través de una descripción y un comentario.
Oraciones
Se usan oraciones completas y variadas.
Ortografía y
puntuación
Se usan comas para separar enumeraciones. Se escriben adecuada-
mente las palabras que llevan
mb
y
nv
.
Para terminar
Encuentro con los libros
En esta actividad cada
alumno lee frente a un público la reseña
sobre el libro que ha leído y recomienda, si lo desea, otros libros que
le hayan resultado interesantes. Es una oportunidad de expresar
públicamente sus ideas y reflexiones en torno a lo que están leyendo,
y de escuchar a otros. La actividad puede realizarse en el patio de la
escuela, con la asistencia de padres de familia y los demás grupos y
maestros; o bien, en el salón con la participación del grupo.
SESIÓN 8