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SECUENCIA 10
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Sugerencias para organizar un debate
•
Antes de iniciar la discusión nombren a dos alumnos para desempeñar las siguientes
funciones (escríbanlas en el pizarrón):
Moderador:
Organiza los turnos de participación, centra la discusión en el tema y
señala posturas opuestas para que los participantes argumenten con claridad.
Secretario:
Toma nota de las participaciones y reporta las conclusiones.
• Pueden organizar el debate en grupo o por equipos. Si lo hacen por equipos, cada uno
escoja del pizarrón el tema que más le interese.
•
Por turnos, cada participante expresa su punto de vista, ofreciendo argumentos, da-
tos o ejemplos que apoyen su opinión.
• Todos pueden participar en la discusión, incluyendo al moderador y al secretario.
Cuando todos hayan opinado, el secretario lee sus anotaciones.
•
El secretario toma nota de las participaciones y resume para el grupo o equipo los
principales puntos de acuerdo y desacuerdo en las opiniones expresadas.
•
Recuerden que es necesario escuchar sin interrumpir a los demás para conocer lo
que piensan, para encontrar posibles coincidencias o para elaborar mejor los argu-
mentos propios.