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ESPAÑOL
I
123
Para leer
El texto dice…
1.
Elijan y lean uno de los siguientes poemas y, según el caso, comenten qué se dice en
ellos de las palabras y la poesía, o de la música y del color:
• “Poesía” (págs 43 y 44).
• “La poesía del sol” (págs. 96 y 97).
• “Tríptico a la palabra” (págs. 175 y 176).
• “Deseos” (pág. 23) y “Música” (pág 170).
2.
Localicen el “Diccionario poético” en la parte final del libro
Circo poético
y lean varias
definiciones. Observen que en este diccionario las definiciones de cada palabra no se
dan como en un diccionario común, sino a partir de semejanzas con un objeto, una
idea o una acción:
• Semejanza con un objeto:
Amor: Es una estrella filosa
(Ricardo Yánez).
• Semejanza con una idea:
Muerte: Culminación del día y de la noche
(Víctor Manuel Cárdenas).
• Semejanza con una acción:
Amar: Desnudarse de los nombres
(Octavio Paz).
3.
En su cuaderno, escriban tres palabras que representen algo interesante, divertido o
inevitable para ustedes y creen sus propias definiciones.
4.
Compartan con el grupo algunas de sus definiciones.
Temas de reflexión
Nociones de estrofa, verso, metro y rima.
Algunos poetas no sólo buscan crear
imágenes con las palabras, sino que componen sus poemas siguiendo ciertas reglas
para lograr belleza en la expresión. Las más importantes eran la escritura en
verso
(cada línea de un poema), las
estrofas
(grupo de versos), la
rima
(repetición del
sonido al final de los versos) y el
metro
(número de sílabas por verso). Ejemplo:
En/el/te/lar/de/la/ll
u/via
En esta estrofa:
Te/jie/ron/la en/re/da/d
e/ra
}
•
Cada línea es un verso.
-¡ma/dre/sel/va/,blan/ca y/r
u/bia
!-
•
Los finales de los versos riman.
De/tu/ca/be/lle/ra/n
e/gra
.
•
Todos los versos tienen 8 sílabas.
Cuando en un verso una
palabra termina con
vocal y la que le sigue
comienza con vocal, las
dos sílabas se cuentan
como una. A esto se le
llama sinalefa.