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Actividad
6. En parejas observen el mapa conceptual sobre la cultura de la paz.
a)
¿Qué elementos de lo aprendido en este curso reconocen en el mapa
conceptual?
b)
Argumenten si la escuela puede ayudarles a construir nuevas formas de
pensar para llegar a una cultura de la paz.
c)
¿Qué cambios de mentalidad individual y colectiva podrían tener ustedes
para lograr una cultura de paz? Organicen sus ideas en una tabla de dos
columnas. Su maestro les ayudará a realizarla.
La cultura de la paz
Erradicar “la violencia
estructural, así
como la violencia directa,
mediante procedimientos
no violentos en la
resolución de conflictos y
medidas preventivas”.
La educación: “busca
construir y fortalecer valores
de los futuros ciudadanos y
esto permite una evolución
del pensamiento social. […]
La escuela ayuda con la
construcción de nuevas
formas de pensar”.
Para solucionar los
conflictos mediante
actitudes, condiciones,
valores y estilos de vida
Cuidado de sí, de los demás, del
ambiente, del planeta. Dignidad humana,
derechos: libertad, igualdad, justicia.
Escucha, rechazo de las violencias,
colaboración, solidaridad.
Por ejemplo, eliminar
los videojuegos, la
pornografía, las noticias,
todo lo que se relaciona
con violencia y con
guerra, toda la
industria de los juguetes
bélicos, los que fabrican,
compran venden y
usan urnas.
Diálogo,
comunicación
asertiva, empatía,
escucha activa,
participación.
Negociación,
cooperación,
mediación.
se centra en
implica
¿Qué se busca?
Los procesos
Un proceso lento y un
cambio de mentalidad
individual y colectiva
Los metódos
Elaboración propia a partir de Palos, José, “Educación y cultura de la paz”, OEI, Sala
de Lectura. Disponible en: http://www.oei.es/historico/valores2/palos1.htm. Fecha de
consulta: 30 de mayo de 2018.
Sesión
4
TS-FCYE-1-FINAL-LIBRO.indb
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