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Conoce tu libro
Punto de partida
Actividades para identifi car los
conocimientos, habilidades y
nociones con las que ya cuentas,
como el juicio ético, la toma de
decisiones y el trabajo en equipo.
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Elementos
de la
evaluación
El autoconocimiento
y clarificación de
valores personales
La apreciación personal
sobre contenidos
y actividades
La integración
y conocimiento
grupal
El manejo de
conceptos e
información clave
del trimestre
La aplicación de lo
aprendido mediante
el análisis de un caso
Conforme avances en tus clases, verás que varias de las actividades de
tu libro te ayudarán a valorar qué tanto se conocen, se escuchan, res-
petan y son solidarios entre el grupo. Este tipo de actividades son muy
valiosas para iniciar un proceso de conocimiento entre las personas y
así construir poco a poco un ambiente de cooperación y confi anza en
el grupo. Esto será clave para animarte a hablar sobre ti frente a otros
compañeros y tu maestro, así como para participar en clases sin temer
equivocarte, porque sabrás que tu grupo te respetará y apoyará para
seguir aprendiendo.
Con el objetivo de que vayas reconociendo los aprendizajes logrados,
al fi nal de cada bloque harás un alto para evaluar tus avances tanto en
el manejo de información clave, como en el desarolo de actitudes y
acciones personales y colectivas. Por eso cada evaluación incluye cinco
aspectos, como lo puedes observar en el esquema:
Como se trata de tu primera semana en la telesecundaria, lo cores-
pondiente al autoconocimiento será evaluado hasta el fi nal del bloque
Por ahora, desarolarás dos actividades relacionadas con el manejo de
conceptos y la aplicación de lo aprendido en un caso concreto.
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Entrada de bloque
Al inicio de cada bloque se presenta
una ilustración acompañada
de un texto que te permite anticipar
el contenido de cada uno.
El libro que tienes en tus manos fue elaborado especialmente para ti.
Junto con tus compañeros y el apoyo de tu maestro aprenderás a conocerte, cuidarte,
defi nir una posición personal sobre lo justo e injusto, ejercer tu libertad responsablemen-
te, así como a asumir valores y normas para la convivencia. Además, tendrás la oportuni-
dad de realizar acciones que contribuyan a tu bienestar personal y colectivo.
Tu libro está dividido en tres grandes apartados llamados bloques. A continuación te
describimos cada uno:
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Punto de
partida
Estás a punto de iniciar un nuevo curso de Formación cívica y ética.
Con las siguientes actividades podrás evaluar cuáles aprendizajes lo-
grados en la escuela primaria te servirán de base para este nuevo curso
y así tener claridad acerca de lo que necesitas hacer para seguir apren-
diendo.
Integración y conocimiento del grupo
1.
Organicen dos círculos concéntricos como el que se observa en la
imagen.
a)
Los del círculo exterior mirarán hacia el centro y los del cír-
culo interior mirarán hacia afuera.
b)
Cuando su maestro aplauda, los integrantes
de ambos círculos, tomados de la mano, gira-
rán hacia su lado derecho, de esta manera
ambos grupos estarán girando en sentido
opuesto.
c)
Cuando su maestro deje de aplau-
dir se detendrán para conversar con el
compañero del círculo opuesto que les
haya quedado frente a ustedes.
d)
Por turnos se presentarán: digan su
nombre, con quién y dónde viven, qué les
gusta hacer en sus ratos libres y por qué
decidieron estudiar en la telesecundaria.
e)
Es importante que pongan mucha atención a lo
que les comenten sus compañeros, porque al fi nalizar
el ejercicio tendrán el reto de presentar frente al grupo a uno
de sus compañeros con quienes conversaron.
f)
Su maestro les indicará cuándo volverán a caminar hacia la derecha
y harán un alto, para platicar con otro compañero.
g)
Para fi nalizar el ejercicio, de manera voluntaria, presenten a sus
compañeros.
A partir de este ejercicio, ¿qué saben de elos? ¿Podrían afi rmar que ya
los conocen?, ¿por qué?
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En la memoria de la infancia se cuentan las his-
torias de aquelos momentos en la que pensa-
bas que los juegos y los amigos eran sufi cientes.
Que de vez en cuando un cariño de tu madre
podías aceptar.
Que la voz gruesa y ronca lejos de asustarte
te fortalece.
Pero nunca pensaste lo que signifi caba al-
canzar tu independencia: aceptarte como eres,
describir lo que sientes, resolver tus problemas
por ti mismo, decidir cómo quieres ser y lo que
quieres aprender.
Hoy tienes la oportunidad de elegir el abra-
zo fraterno, la caricia sonrojada, descubrirte y
reconocerte, perseguir tus anhelos y continuar
sin importar tus tropiezos.
Bloque
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Somos adolescentes con
derechos y responsabilidades
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