Introducción al modelo pedagógico renovado
La enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en el modelo renovado de Telesecundaria
La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria
CINCO SUGERENCIAS PARA ENSEÑAR EN LA TELESECUNDARIA
1
Crear un ambiente de confianza
2
Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente
3
Fomentar la interacción en el aula
4
Utilizar recursos múltiples
5
Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas
Pistas didácticas
Mapa-índice
Clave de logos
Vamos a conocernos
BLOQUE 1
SECUENCIA
1
Sistemas de numeración
SECUENCIA
2
Fracciones y decimales en la recta numérica
SECUENCIA
3
Sucesiones de números y figuras
SECUENCIA
4
Geometría y expresiones algebraicas
SECUENCIA
5
Simetría
SECUENCIA
6
Proporcionalidad
SECUENCIA
7
Reparto proporcional
SECUENCIA
8
Problemas de conteo
BLOQUE 2
SECUENCIA
9
Problemas aditivos de números fraccionarios y decimales
SECUENCIA
10
Multiplicación y división de fracciones
SECUENCIA
11
Multiplicación de números decimales
SECUENCIA
12
Mediatriz y bisectriz
SECUENCIA
13
Polígonos regulares
SECUENCIA
14
Fórmulas para calcular el área de polígonos
SECUENCIA
15
La constante de proporcionalidad
SECUENCIA
16
Aplicación sucesiva de constantes de proporcionalidad
Propuesta de examen bloque 1
Propuesta de examen bloque 2
Bibliografía
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Índice