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SECUENCIA 24
88
Lo que aprendimos
1.
La siguiente tabla muestra los resultados que se obtuvieron en un grupo al lanzar
una
moneda. Con estos datos, contesten las siguientes preguntas.
Evento
Probabilidad frecuencial
Fracción
Decimal
Porcentaje
Caer águila en el
grupo
eQ pI pP
=
tE
0.60
60 %
a) ¿En total, cuántos volados se realizaron en el grupo?
b) ¿En total, cuántas veces cayó sol?
c) De acuerdo con la probabilidad frecuencial del evento caer águila obtenida por el
grupo, si se realizan
100
volados, ¿en cuántos caerá águila?
Resultados en el equipo
Evento
Conteo
Frecuencia
Probabilidad frecuencial
Fracción
Decimal
Porcentaje
Cae el
color azul
t p
Cae el
color morado
t p
Cae el
color verde
t p
Total
50
t p
100
%
2.
Elaboren una ruleta como la que se muestra en el dibujo. Pueden
ayudarse con el procedimiento para trazar un hexágono de la
segunda sesión de la secuencia 13
Polígonos regulares
.
Cada integrante del equipo, por turnos, hace girar la ruleta. Para
ello pueden desdoblar un clip y colocar un extremo en el centro
de la ruleta. Anoten en la siguiente tabla en qué color se detiene.
Giren la ruleta
50
veces y completen la siguiente tabla.