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I
MATEMÁTICAS
211
Manos a la obra
I.
Realicen el primer juego. Lance cada quien su dado. Cuando alguno obtenga el nú-
mero 3, avanza una casilla.
I
N
I
C
I
O
Dado
A
M
E
T
A
Dado
B
a) ¿Quién creen que gane?
b) Después de veinte lanzamientos, ¿qué jugador ha avanzado más casilleros?
c) ¿Cuáles son los resultados posibles al lanzar el dado cúbico?
d) ¿Y del dado tetraédrico?
e) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 3 en el dado cúbico?
f) ¿Y en el dado tetraédrico?
II.
Realicen el juego. Lance cada quien su dado, pero ahora avancen cada vez que cae un
número impar.
I
N
I
C
I
O
Dado
A
M
E
T
A
Dado
B
a) ¿Quién creen que gane ahora?
b) Después de
10
lanzamientos, ¿qué jugador ha avanzado más casilleros?
c) Expliquen qué sucede si en vez de avanzar cuando cae 3, se avanza cuando cae un
número impar.
d) ¿Cuál es la probabilidad del evento caer un número impar en el dado cúbico?
e) ¿Y cuál es la probabilidad del evento caer un número impar en el dado tetraédrico?