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MATEMÁTICAS
I
Lo que
aprendimos
En tu cuaderno, efectúa las siguientes multiplicaciones y explica por qué el resultado es
mayor o menor que el número que se escribe en negritas.
SESIÓN 4
HAY TELA DE DONDE CORTAR
Para empezar
En un taller de costura se realizan cálculos con el fin de
conocer cuánta tela es necesaria para confeccionar una o
varias prendas.
Si tienen un rollo de tela de
18
m de largo y quieren cortar
lienzos de
3
m de largo, ¿cuántos lienzos pueden obtener?
Consideremos lo siguiente
En un taller de costura tienen un rollo de tela de
3
m, y necesitan cortar lienzos de
rE
de
m cada uno. ¿Cuántos lienzos se obtienen?
Y si el rollo tuviera
3
wQ
m y necesitaran cortar lienzos de un
rQ
de m cada uno, ¿cuántos
lienzos se obtendrían?
Comparen sus respuestas.
Manos a la obra
I.
La siguiente figura representa el rollo de tela, que es de
3
m.
a) Marquen la medida del largo de los lienzos (
rE
de m) tantas veces como se pueda
a lo largo de la tela.
a)
Ew
×
yT
=
b)
eW
×
yT
=
c)
uO
×
tI
=
d)
eW
×
5
=
e)
eR
×
5
=
f)
tR
×
rT
=
g)
uW
×
eQ
=
h)
wU
×
eQ
=
1m
1 m
1m
b) ¿Cuántos lienzos obtuvieron?