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MATEMÁTICAS
I
Platiquen con sus compañeros el procedimiento que siguieron para trazar su tarjeta, en
particular mencionen:
•
Qué fue lo que hicieron para que el octágono fuera regular, es decir para que tuviera
todos sus lados y sus ángulos iguales.
Manos a la obra
I.
Al trazar dos ejes de simetría en un polígono regular, el punto donde se cortan es el
centro del polígono. Hallen el centro de los siguientes polígonos regulares.
II.
Los ángulos centrales de un polígono son los que tienen su vérti-
ce en el centro del polígono y sus lados pasan por dos vértices
consecutivos del polígono. En el pentágono de la derecha se han
marcado sus ángulos centrales.
Tracen los ángulos centrales de los siguientes polígonos regulares.
Ángulo central