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SECUENCIA
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RECURSOS TECNOLÓGICOS
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Hojas de trabajo
Archivos
33. Cuentas de números con signo.
•
Utilizar procedimientos informales y algorítmicos de adición y
sustracción de números con signo en diversas situaciones.
33.1
Los átomos
Los átomos
Los átomos 1
33.2
Sumas de números con signo
Los átomos 2
33.3
Restas de números con signo
Los átomos 3
33.4 De todo un poco
34.
Áreas de figuras planas.
•
Resolver problemas que impliquen el cálculo de áreas de diversas figu
-
r
as planas.
34.1
Áreas de figuras formadas
por rectas
Geometría andaluza
34.1
Áreas de figuras
formadas por rectas
(Geometría dinámica)
Figur
a 2
Figuras
34.2 Áreas de figuras formadas
por círculos
34.2. Áreas
de figuras
formadas por círculos
(Geometría dinámica)
Región
35.
Juegos equitativos.
•
Reconocer las condiciones necesarias para que un juego de azar sea
justo, con base en la noción de resultados equiprobables y no
equiprobables.
35.1 ¿Cuál es la mejor opción?
35.2 Ruletas
La ruleta
35.3
Juegos con dados
35.4
Quinielas
Pronósticos nacionales
Lanza monedas
36.
Gráficas, tablas y expresiones algebraicas.
• Calcular valores faltantes a partir de varias representaciones
relacionando las que corresponden a la misma situación, e identificar
las que son de proporcionalidad directa.
36.1
Gráficas, tablas y expresiones
algebr
aicas asociadas a problemas
de proporcionalidad directa
Elementos de la
pr
oporcionalidad directa
36.1
Gráficas, tablas y
expresiones algebraicas
asociadas a problemas
de proporcionalidad
directa (Hoja de
cálculo)
Años
36.2
De la gráfica al problema
37.
Proporcionalidad inversa.
• Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad inversa
mediante diversos procedimientos.
37.1
El
agua
37.2
La velocidad
La velocidad constante
Variación proporcional
inversa y gráficas 1
37.3
La hipérbola
Variación proporcional
inversa y gráficas 2
37.3 La hipérbola
(Hoja de cálculo)
Rectángulos
Pintor
es
38. Medidas de tendencia central.
•
Comparar el comportamiento de
dos o más conjuntos de datos
referidos a una misma situación o fenómeno a partir de sus medidas
de tendencia central.
38.1
Promedios
Promedios
38.2 ¿Qué prefieren comer?
E V A L U A C I Ó N
Bloque 5
E J E 1 :
Sentido numérico y pensamiento algebraico
E J E 2 :
Forma, espacio y medida
E J E 3 :
Manejo de la información