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Actividades
- ¿Cómo se satisfacía una necesidad y cómo se hace ahora? ¿Cómo se modificó el proceso?
- ¿Cuándo y cómo se decidió aprovechar los recursos naturales y con qué técnicas?, ¿y quién
decidio esto?
- ¿Cuáles han sido las consecuencias del desarrollo técnico de la comunidad, sobre la naturaleza o
la sociedad?
- ¿Quiénes y cómo trabajan para proteger los recursos naturales en la comunidad?
- ¿Qué alternativas tecnológicas se pueden proponer para mejorar los servicios?
Elaboren un guión para definir el orden de las preguntas.
Elijan a los compañeros que llevarán a cabo las siguientes funciones:
- El entrevistador debe estar muy atento al realizar las preguntas, y si alguna respuesta no es
suficiente o clara, debe formular otra pregunta en el momento.
- El que registra las respuestas debe concentrarse en anotar las ideas principales.
- El encargado de ilustrar debe hacerlo discretamente y sin molestar al entrevistado.
Repasen el cuestionario y consideren si es necesario cambiar, quitar o agregar preguntas. ¡Ya están
listos para buscar su entrevista!
Con la información obtenida elaboren un cuadro comparativo de los cambios de su comunidad.
Actividad 4. Tecnologías tradicionales de mi comunidad y cambio técnico
Existen numerosas técnicas tradicionales que persisten hasta nuestros días al lado de técnicas
modernas y extranjeras; les sugerimos que vayan en busca de algunas de ellas.
1. Formen equipos de dos o tres personas. Pregunten qué técnicas y herramientas se utilizan en los
diferentes sectores productivos.
2. Anoten la información referente a:
- Qué productos se obtienen, cuáles son las materias primas y cuáles los insumos.
- Desde cuándo existe esa técnica y cómo la aprendieron quienes la realizan.
- ¿Ha cambiado el proceso técnico? ¿Por qué?
- ¿Qué tipo de herramientas utilizan, tradicionales o modernas?
3. Expongan la información obtenida.
Material de apoyo
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