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Dejen transcurrir unos tres minutos sin modificar las posiciones del foco, la mano y el vidrio, ¿notan algún
cambio en el calor recibido?
sí (
)
no (
).
En caso afirmativo, ¿en qué consiste?
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Con las prácticas hechas hasta ahora, te darás cuenta que la temperatura de un cuerpo es transmitida a
otro cuerpo y que esta al final será una media de la temperatura de los cuerpos involucrados. No sólo el
cuerpo con temperatura más fría o caliente transmiten sin verse ellos mismos alterados, también ellos se
ven influenciados por factores externos.
Y es precisamente la radiación el mecanismo que permite la llegada de la luz y el calor del sol hasta la
Tierra, tal como pudiste comprobar en la primera actividad “la absorción del calor.”
Otro concepto que debes considerar en el diseño y construcción de los aparatos que aprovechan el calor
del sol es el correspondiente a la evaporación.
Sesión 59. Evaporación y sus consecuencias
Propósito
Identificarán el proceso de evaporación, por medio de una actividad.
¿Has observado el proceso de evaporación, lo puedes explicar?
El proceso físico de la evaporación, es el cambio que sufre un líquido a un estado gaseoso, debido a un
aumento en la temperatura y presión al que se ve sometido. Las moléculas al tener mayor temperatura se
desplazan a mayor velocidad esta fricción genera aun mayor temperatura, existe rompimiento molecular y
liberación de las que están en la superficie del liquido. Las moléculas con menor temperatura quedan en
el líquido reduciendo de esta forma la temperatura. Pueden probar este fenómeno al calentar un líquido,
si tapan este líquido mantendrá la temperatura, el vapor emitido reduce la temperatura.
En esta sesión realizaremos una actividad para analizar el fenómeno de la evaporación y sus
consecuencias.
Material
3 platos extendidos pequeños.
3 termómetros de laboratorio.
Jeringa de plástico de 5 mililitros, sin aguja.
Motas o bolas de algodón absorbente, de tamaño pequeño.
Taza o vaso de vidrio o porcelana, de boca amplia.
Agua.
Alcohol etílico.
Éter o acetona.