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II
CIENCIAS
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Si fueras un turista, ¿te convendría saber la rapidez o la velocidad del transporte
que te llevará a tu destino? ¿Por qué?
1. Emplea los conceptos de rapidez y velocidad trabajados en la secuencia en tu
respuesta.
2. Escribe un breve texto en tu cuaderno.
Ahora opino que.
..
Supongamos que conducen una ambulancia por lo que su trabajo consiste en
llegar al sitio adecuado en el menor tiempo posible para salvar vidas.
• Escriban en su cuaderno una reflexión sobre:
1. Las ventajas de conocer la diferencia entre trayectoria y desplazamiento para
recoger a una persona que sufre un accidente en el centro de la ciudad.
2. Las dificultades que tienen los conductores de las ambulancias para realizar su
trabajo.
3. La utilidad de distinguir entre velocidad y rapidez.
Para saber más
1.
Diccionario de Física
. (2004). Madrid: Oxford-Complutense.
2. Walker, J. (1990).
Física Recreativa: La feria ambulante de la Física
. México: Noriega.
3. Wood, R.W. (2004).
Ciencia creativa y recreativa. experimentos fáciles para niños y
adolescentes
. México: McGraw-Hill Interamericana.
1. Braun, Eliezer.
Un movimiento en zigzag
. ILCE. 26 de febrero de 2007