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SECUENCIA 10
Un rayo en una tormenta eléctrica.
Conexión con
Ciencias I
Recuerda
que la transformación de
los alimentos durante la digestión
se revisó en la Secuencia 13:
¿Cómo puede mi cuerpo utilizar lo
que como?
de tu libro de Ciencias I.
a) ¿Qué forma de energía es la que permite que la televisión
encienda?
b) ¿Qué formas de energía pueden identificar una vez encendida la
televisión?
c) ¿Qué forma de energía reconocen al tocar la pantalla de la
televisión después de estar un tiempo prendida?
3. Froten su goma de borrar en la mesa con fuerza:
a) Qué forma de energía está relacionada con el movimiento?
b) Toquen el lugar donde frotaron la goma, ¿qué forma de energía
identifican?
c) ¿De dónde proviene la energía necesaria para mover la goma?
Intercambien opiniones sobre:
1. ¿Pudieron observar la energía eléctrica o más bien infirieron su
transformación? Justifiquen su respuesta.
2. ¿Se puede observar la energía mecánica? ¿Por qué?
3. Imaginen un rayo en una tormenta. ¿Lo que ven es la energía
eléctrica o alguna transformación de ella? Explica tu respuesta.
Reflexión sobre lo aprendido
Ahora puedes identificar las formas en las que se manifiesta la
energía y algunas de sus transformaciones en nuestra vida cotidiana.
Utiliza este conocimiento para identificar las formas de energía que
más se utilizan en tu escuela. Recuerda que tu respuesta te ayudará
a resolver el problema.