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2.3.
Manejo de utilería y accesorios
Trabajo en grupo. Identificación del sentido y uso de los objetos y accesorios
del baile. Aprendizaje de su uso adecuado.
1.
Todo el grupo, indague el sentido y uso de los implementos o accesorios del baile.
2.
Aprendan su uso por separado de los movimientos de los pies.
3.
Coordinen su uso con caminatas y desplazamientos distintos.
4.
Ejecuten las pisadas coordinándolas con el uso de los implementos y accesorios.
5. Integren a la interpretación del baile el sentido real o imaginario de los
implementos y accesorios.
6.
Evalúen los resultados de la actividad y la forma de trabajo de los equipos.
Autoevaluación
1.
Ejecuta al menos dos pisadas características de un género del baile mestizo.
2.
Describe brevemente el vestuario del baile a interpretar.
3. Ejecuta una secuencia en la que coordines una pisada con el uso de los
implementos y accesorios del baile.
Materiales de apoyo
Temas
Material sugerido
Sugerencias de uso
Secuencia 2. Montaje
dancístico de un baile
mestizo.
2.1. Ejecución de pisadas
básicas y combinaciones,
movimientos corporales
característicos y relación de
pareja.
2.2. Elaboración del
vestuario.
2.3. Manejo de utilería y
accesorios.
Josefina Lavalle,
La danza, la
música y la promoción cultural.
Bases para la acción.
Los siguientes videos de la Serie
de Educación Artística. Primer
grado (Telesecundaria). Jarabe
michoacano I.
Pasos y evoluciones II.
La culebra
Técnicas de la danza II
Programa: “El son”, de la colección
Entre bailes y disfraces
,
SEP
.
Consultar datos sobre los
bailes.
Encontrar más ejemplos
de pisadas.
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