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Otro propósito consiste en que los muchachos realicen un resumen de lo que más
les ha gustado durante el desarrollo de las secuencias de trabajo anteriores, y
elaboren un cuadernillo o bitácora donde registren cuáles pueden llevar a cabo.
Previamente, deberán aplicar las propuestas en la sesión de Educación Física con
el apoyo de sus compañeros y del maestro responsable.
En cada una de las secuencias de trabajo siguientes, se busca que los alumnos
con necesidades educativas especiales participen en forma activa con todos sus
compañeros en las actividades propuestas.
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