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La voz de la radio
¿Qué es?
Es un taller para escuchar, analizar y producir progra-
mas de radio. El propósito es crear un espacio para di-
fundir noticias, música, entrevistas.
“Apaguen la luz y escuchen”… Así comenzaba un pro-
grama de historias de terror que se transmitía por ra-
dio. Hace tiempo, las familias se reunían alrededor de
la radio para escuchar comentarios y mensajes, can-
ciones de artistas que sólo se conocían por medio de
fotografías o narraciones de historias de diferentes te-
mas (amor, terror, históricas, etcétera).
Con pocos recursos los alumnos pueden realizar un ta-
ller para producir un programa de radio y compartirlo
con los compañeros de la escuela.
¿Cómo se organiza?
•
Comenten qué tipo de programas les gustaría ha-
cer: puede ser musical, informativo (noticiario), de
debates o reportajes.
•
Mencionen cómo son los programas que les gusta
escuchar y discutan cómo les gustaría que fuera el
programa que van a hacer. En el apartado de Suge-
rencias encontrarán una clasificación de progra-
mas.
•
Acuerden cuántas personas van a participar; qué va
a hacer cada una de ellas y qué recursos necesitan.
Elijan el lugar desde el cual van a difundir el pro-
grama y el horario. Puede ser en el salón de clases.
•
Para organizar la programación deben considerar
un horario que no afecte las actividades del grupo
o la escuela.
•
En la producción de un programa de radio siempre
participan varias personas:
> El locutor conduce el programa
> El técnico de sonido programa la música, los
anuncios y regula el volumen del sonido para que
se escuche correctamente.
> Otras personas pueden participar haciendo en-
trevistas y reportajes, buscando música y demás
información interesante para transmitir, produ-
ciendo anuncios o atendiendo las solicitudes y
comentarios del público.
•
Antes de transmitir los programas revisen la calidad
del sonido, que la música y el material grabado es-
tén preparados, hagan uno o varios ensayos con el
o los locutores y ajusten el tiempo.
¿Qué se necesita?
•
Los programas de radio se transmiten desde una
cabina que ustedes pueden improvisar en la escue-
la. La cabina de transmisión debe estar en un lugar
tan aislado como sea posible para evitar ruidos que
interfieran con los programas.
•
El equipo para la transmisión consiste en una mesa,
uno o más micrófonos, una grabadora o reproduc-
tor de discos compactos y un altavoz.
•
Elaboren un cartel o un tríptico con la programa-
ción planeada para informar a la escuela o al grupo
los horarios de transmisión.
•
Pueden usar otros recursos, según el tipo de pro-
grama, por ejemplo, si van a producir un programa
con canciones que pide el público, también necesi-
tan una grabadora o reproductor de discos com-
pactos (CD) y tantas canciones como puedan reunir;
si quieren hacer un noticiario pueden hacer graba-
ciones de entrevistas y elegir a quienes participarán
como reporteros.
Sugerencias
Revisen la siguiente información para hacer su progra-
ma de radio:
PROGRAMAS INFORMATIVOS
Son programas que transmiten información de di-
verso tipo, principalmente noticias o llamadas de la
comunidad.
ANEXO 1