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E S P A Ñ O L I I
Libro para el maestro
II
ESPAÑOL
181
Reflexión sobre la asignatura de español
Tiempo: 15 minutos
9.
Finalmente comenten qué aplicación ha tenido para ustedes lo que aprendieron en el
bloque 2:
•
Para el desempeño en sus estudios (por ejemplo: participar en situaciones debates
y mesas redondas siguiendo reglas de participación, hacer preguntas pertinentes,
sustentar opiniones, dar argumentos, etcétera).
•
Para conocer y disfrutar diversas obras literarias (por ejemplo: conocer la vida de
otros pueblos o épocas, identificar textos de su interés, compartir tus lecturas fa-
voritas, invitar a leer a otras personas, escribir cuentos atractivos para el lector,
aprender más de ti mismo a través de la lectura y la escritura, conocer historias
parecidas a las que has vivido, etcétera).
•
Para participar como ciudadano(a) en la construcción de la sociedad (por ejem-
plo: valorar y respetar distintas formas de hablar, evitar la discriminación por la
forma de hablar, expresarse adecuadamente de acuerdo a la situación comuni-
cativa, expresar y defender tu opinión, proponer soluciones a problemas de la
sociedad, etcétera).
9.
Enfatice ante los alumnos la
importancia de relacionar los
conocimientos obtenidos en la
asignatura de Español con aspectos de
su vida de dentro y fuera del aula.
Solicite la participación de varios
alumnos con base en los tres ámbitos
del programa de la signatura: estudio,
literatura y participación ciudadana.
Pídales que mencionen ejemplos que
sustenten sus afirmaciones.
(10 min.)
Cómo conducir la reflexión grupal acerca de la materia de Español:
•
Hacia el final de la sesión, resuma las opiniones y sugerencias de todos los
participantes.
•
Señale las principales semejanzas y diferencias en las aportaciones.
•
Exprese su opinión como un participante más.
•
Ayude a los alumnos a identificar los puntos más relevantes para presentar
conclusiones acerca del desempeño a nivel individual y colectivo.
•
Permita a los alumnos expresar sus dudas y aclararlas entre ellos.
•
Anote en el pizarrón las ideas y conclusiones más importantes.