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E V A L U A C I ó N B L O Q U E 3
Libro para el maestro
260
EVALUACION B3
Registro de escritura
9.
Para finalizar esta sesión, pregunta a tu compañero qué calificación te asignó y mar-
ca con una
la casilla que corresponda.
10
.
Registra en la casilla amarilla los puntos que obtuviste.
REGISTRO DE SESIÓN 3
Nombre:
Grupo:
SESIÓN 3
Mesa de redacción
1 punto
Bien
2 puntos
Muy bien
3 puntos
Excelente
Total de
PUNTOS
Tarea 1 Reescritura de un texto
Tarea:
Revisen y estudien el temario del bloque 3, para preparar el examen que les
aplicará su maestro en la siguiente sesión.
Temario Bloque 3
11
.
Lee el temario y subraya los temas según los vayas estudiando.
•
Interpretación que hacen los distintos medios de comunicación de los hechos que
presentan diariamente.
•
Reconocer la procedencia de los datos más relevantes en una noticia.
•
Identificación de la información basada en hechos y opiniones.
•
Interpretación de un tema en distintos textos literarios.
•
Identificar las características de los personajes a partir de sus acciones en textos
literarios.
•
Identificar semejanzas y diferencias en el tratamiento de un tema en distintos
textos literarios.
•
Términos que se usan para nombrar, describir y recrear un tema en diversos tex-
tos.
•
Reconocer los principales acontecimientos en la vida del personaje de una biogra-
fía.
•
Usar conectores que temporales en una biografía.
•
Reconocer la función de conectores que expresan simultaneidad y causalidad en
una biografía.
María del Rosario Ordóñez Islas
2° A
3
Indique a los alumnos que revisen los
aspectos que se evaluarán en el
examen en la siguiente sesiÓn. Lea con
ellos el temario del bloque 1 y resuelva
las dudas que surjan. Sugiérales
consultar su libro y cuaderno de
Español.
4.
Compruebe que todos los alumnos
tengan claro el procedimiento a seguir.
Si lo considera pertinente ejemplifique
el llenado del registro: