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Libro para el maestro
SECUENCIA 8
224
La actitud del Mr. Winthrop se llama:
generosidad
desprecio
inteligencia
ambición
o también:
d) Lo que el artesano oaxaqueño siente por su trabajo:
•
“Tengo que hacer esas canastitas a mi manera, con canciones y trocitos de mi
propia alma.”
Esta actitud puede llamarse:
orgullo
ingenuidad
presunción
amor propio
modestia
o también:
4.
¿Con qué temas se relacionan las actitudes que acaban de seleccionar?
5.
Lee la información del recuadro para saber qué son y cómo identificar los temas en
textos literarios.
Los temas en los textos literarios
Prácticamente cualquier asunto de la vida humana puede ser un tema para la literatura.
Los temas en los textos literarios, es decir, aquello que se trata, suelen ser variantes de
las mismas preocupaciones que han tenido los seres humanos desde tiempos muy anti-
guos, adaptándose a las particularidades de la cultura en donde surgen y se difunden.
Por lo general podemos identificar el tema o asunto principal de un texto: el amor, la
vida, la muerte, la justicia, la libertad, preguntándonos cuál es la inquietud principal de
los protagonistas y el narrador. En algunos textos, podemos identificar el tema a partir
de lo que hacen, dicen o piensan el narrador o los personajes, a partir del conflicto que
enfrentan o la resolución que dan a éstos.
6.
Escribe en dos o tres renglones el tema o asunto que te parezca el más importante en
los textos que has leído en esta secuencia. Puedes utilizar algunas de las palabras de
la actividad anterior.
El rey Midas
El relato sobre el rey Midas nos da a entender que hay cosas que no
se pueden conseguir con dinero y que el mayor poder puede volverse
en contra de quien lo posee.
d)
En estas actividades no hay
respuestas únicas. Los alumnos
podrían responder, entre otras:
satisfacción, orgullo, tradición,
etcétera.
4.
En estas actividades no hay
respuestas únicas. Los alumnos
podrían responder, entre otras: Con la
ambición, la honradez, el abuso, el
engaño.
3
5.
Relacione los temas que se abordan
en los textos literarios con las
inquietudes que puedan tener los
alumnos acerca de problemas o
situaciones de su entorno inmediato.
De esta manera podrán opinar y tomar
una postura frente a diversos temas
que les resultan cercanos.
(5 min.)
6.
En estas actividades lo importante
es que los alumnos se refieran a las
ideas principales de cada uno de los
textos. Las respuestas incluidas son
sólo un ejemplo de lo que podrían
responder.
(10 min.)
El rey Midas
El relato sobre el rey Midas nos da a
entender que hay cosas que no se
pueden conseguir con dinero y que el
mayor poder puede volverse en contra
de quien lo posee.
Soneto “Quéjase de la suerte…”
Para sor Juana lo más importante es el
conocimiento.
El señor Wormwood, experto
vendedor de coches
El señor Wormwood muestra cómo no
le importa engañar a la gente con tal
de conseguir dinero.