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SECUENCIA 2
Verbo
Significado o intención de la acción
Modo verbal
Tiene
Es una acción real. Afirma el hecho que todo individuo tiene derecho a la
educación.
Impartirá
Es una acción que será real. Afirma que el estado mexicano tendrá la
obligación de impartir,
cuando la educación básica.
conforman
Es una acción real. Afirma que la educación preescolar, primaria y la secun-
daria conforman la educación básica obligatoria.
se entiende
Es una acción real. Afirma que un niño es todo ser humano menor de 18
años.
haya
alcanzado
Es una acción posible. De acuerdo a ciertas leyes, algunos niños puede ser
considerados mayores de edad antes de tener 18 años
7.
Comenten:
a) ¿Cuál es el modo verbal más frecuente que identificaron en los documentos que
garantizan derechos y obligaciones? ¿Por qué creen que esto sucede?
b) ¿Por qué creen que en los documentos que garantizan derechos y obligaciones se
utiliza poco el modo subjuntivo?
8.
Realicen las siguientes actividades.
a) Identifiquen en el documento que escogieron en la sesión 3, un verbo en el modo
indicativo y otro en el imperativo.
b) Revisen si hay verbos en modo subjuntivo y en infinitivo con función de mandato.
Anoten en su cuaderno la frase en la que aparecen. Observen los ejemplos.
Modo indicativo:
Este modo verbal se utiliza para expresar hechos o acciones como
reales.
El niño
será
inscripto inmediatamente después de su nacimiento y
tendrá
derecho des-
de que nace a un nombre.
..
Modo subjuntivo:
Este modo verbal se utiliza para expresar hechos y acciones que son
posibles, dudosas o deseables.
Las lenguas indígenas que
se reconozcan
en los términos de la presente Ley y el español
son lenguas nacionales por su origen histórico.
Modo imperativo:
Este modo verbal se utiliza para expresar órdenes.
Los Estados Partes reconocen la importante función que desempeñan los medios de
comunicación y
velarán
por que el niño tenga acceso a información y material proce-
dentes de diversas fuentes nacionales e internacionales.
El infinitivo con función de mandato:
Los documentos en los que se establecen dere-
chos y obligaciones utilizan con frecuencia verbos en infinitivo con valor de mandato
para ordenar o dar indicaciones sobre algo que debe hacerse.
Difundir
a través de los medios de comunicación las lenguas indígenas nacionales de la
región.
c) Expliquen en su cuaderno cómo se usan y cuál es la intención de estos modos ver-
bales. Utilicen frases de los documentos para ejemplificar sus respuestas.