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EVALUACION B3
ORACIONES
¿Qué podría hacer para que sus oraciones expresen una idea completa?
¿Qué palabras o frases podría utilizar para que sus oraciones sean variadas?
¿Qué cambios podría hacer para que las oraciones estén ordenadas de manera
lógica?
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
¿Qué palabras que presentan errores en su ortografía necesita corregir?
¿Qué signos de puntuación puede utilizar para hacer más comprensible su
escrito para el lector?
3.
Con un lápiz o tinta de otro color anoten las sugerencias que pueden incorporar sus
compañeros a la versión final y devuélvanles su biografía.
Corrección
4.
Lee las sugerencias de tu revisor e incorpora las correcciones que consideres pertinen-
tes para mejorarlo.
5.
Escribe la versión final de tu texto.
Primer registro con puntaje
Tiempo: 15 minutos
Evaluación de la versión final
6.
Intercambien la versión final de su artículo literario y realicen la evaluación del texto
de su compañero con base en la tabla que se presenta a continuación. Para ello, mar-
quen con una
las casillas que correspondan a las mejoras que tuvo el artículo lite-
rario de su compañero.
EVALUACIÓN DE LA ESCRITURA
Texto:
Grupo:
Autor(a):
Revisor(a):
Aspecto:
1 Punto
El texto no
mejoró
2 Puntos
El texto mejoró
un poco
3 Puntos
El texto mejoró
mucho
IDEAS/ CONTENIDO
ORGANIZACIÓN
ORACIONES
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN