Practica esta lección:
Ir al examen
SECUENCIA 8
228
b) Qué palabras, frases o expresiones se usan para nombrar, describir y discutir el
tema en los textos seleccionados.
c) Qué otras obras se relacionan con las que tú comentas.
GAT
1.
Intercambien su comentario literario por lo menos con dos compañeros para que
propongan y reciban sugerencias sobre cómo mejorar los textos; tomen en cuenta sus
sugerencias y corrijan su texto. Revisen los siguientes aspectos:
Revisión y presentación
Aspectos
Revisa si:
Ideas/
Contenido
•
Escribiste los títulos de los textos que comentas y el tema que los
relaciona.
•
Incluiste información acerca de los autores de los textos.
•
Se distingue cuando describes, citas y te refieres a los textos de
cuando das tu opinión.
Organización
•
Incluiste un título sugerente a tu comentario.
•
Escribiste un subtítulo con el nombre de los textos literarios y el
de sus autores.
•
Escribiste un párrafo inicial en el que expones el tema
seleccionado.
•
Escribiste una comparación del tratamiento del tema en ambos
textos (por medio de sus personajes o de la trama de cada uno o
su final, entre otros).
•
Escribiste un párrafo final con tu comentario personal en el que
incluiste tus opiniones y conclusiones.
Oraciones
•
Las oraciones se agrupan en párrafos en torno a una misma idea
o contenido.
•
Las oraciones tienen una organización lógica por medio del uso
de nexos y signos de puntuación.
Ortografía y
redacción
•
Colocaste entre comillas las citas textuales.
•
Consultaste tus dudas ortográficas y de redacción en un
diccionario o en manuales.
Interactivo Redactarte
2.
Después de escuchar los comentarios de los compañeros con quienes intercambiaron
su texto, hagan las modificaciones necesarias para mejorarlo.
3.
Pasen en limpio su comentario. Al hacerlo, no olviden consultar un diccionario para
resolver dudas ortográficas.
4.
Al final de esta secuencia leerán sus comentarios al grupo en un Café literario.
SESIÓN 8