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F O R M A C I ó N C í V I C A Y É T I C A I
Libro para el Maestro
I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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11.
Comenten sus respuestas a las dos actividades anteriores y acuerden en qué forma
pueden aplicar en su grupo lo aprendido en este bloque.
Una tarea…
¡Recuérdala!
Identifica dos situaciones conflictivas entre personas o grupos que más llamen tu
atención.
Búscalas en alguno de los medios de comunicación: periódicos, revistas, radiodifusoras
y canales de televisión. Si las encuentras en medios impresos, recórtalas y pégalas en
una hoja de un cuaderno que ya no uses o en una hoja blanca. En caso de haberlos
visto en televisión o escuchado en radio, redáctalos.
Otra opción es que recuperes un caso sucedido en tu localidad.
En la escuela también
descubrimos y
construimos formas
de relacionarnos entre
hombres y mujeres.
2
Las respuestas que construyan los alumnos
en
esta sesiÓn pueden servirle para tomar
decisiones respecto a la forma de trabajar
en esta asignatura. Tome en cuenta sus
opiniones e invÍtelos a generar propuestas
para solucionar los problemas que ellos
mismos mencionen.
Es posible que algunos de los comentarios
estén relacionados con el reglamento del
grupo. Es una buena oportunidad para que
se revise y se modifique si es necesario.
Las actividades de esta sesiÓn también
representan una oportunidad para promover
el respeto a las diferencias, la tolerancia, el
trabajo colaborativo y, en general, un
ambiente de cordialidad y seguridad
necesarios para el aprendizaje.