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SECUENCIA 5
108
Diferentes, pero iguales
14.
Observa el video
Diferentes, pero iguales
.
•
Al finalizar la proyección, comenten las ideas o frases que más hayan llamado su
atención.
•
Mencionen algunos ejemplos de lo que significaría no dar un trato igualitario a
hombres y mujeres.
Adivina ¿quién es?
15.
Anota en los siguientes espacios el primer nombre que se te venga a la mente:
•
Revisen sus respuestas y cuenten la cantidad de veces que pusieron nombres de
hombres y de mujeres. Anótenlo a continuación.
Mujeres
Hombres
•
Identifiquen el tipo de actividades en las que predominan las mujeres y en cuáles los
hombres.
•
Observen si asignaron las actividades siguiendo los roles tradicionales según el sexo,
o tomando como base lo aprendido en esta secuencia.
SESIÓN 48
- Como ya es mayor de edad
______________
tiene que ayudar a sus papás en
las tareas de la casa. Lo que menos le gusta es tender la cama.
- A
______________
le gusta jugar con sus hermanos pequeños a “las traes” y a
las escondidas.
- Por las tardes, después de comer
______________
apoya a su papá en el taller
de mecánica que tiene.
-
______________
sueña con conducir un avión cuando sea grande.
- En sus ratos libres
______________
dibuja y escribe poemas.
- Ayer
______________
salió a andar en bicicleta por las calles de su colonia.
- Cuando
______________
le pidió permiso a su papá para salir a jugar, éste le
dijo que primero lavara los trastes de la comida.
- El fin de semana
______________
tuvo que levantarse temprano para entrenar
su deporte favorito.
- Para la celebración del 10 de mayo
______________
quiere participar en la
presentación de una danza regional. Le gusta mucho bailar.