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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
13
3.
Observa el video
Condiciones básicas para trabajar en grupo
.
4.
Con base en el texto y el video anteriores, reflexiona acerca de la convivencia con tu
grupo durante el pasado ciclo escolar:
•
Anota en tu cuaderno una situación que hayas vivido con tus compañeros y que te
resultó agradable. Contesta: ¿Qué circunstancias positivas permitieron que esto ocu-
rriera?
•
Ahora escribe dos eventos desagradables y responde: ¿Qué factores influyeron
negativamente?
•
Por último, anota lo que no te gustaría que sucediera durante las clases en este ciclo
escolar. Para ello, también toma como referencia las experiencias que has tenido con
tus compañeros y maestros.
•
Intercambien sus reflexiones:
> Identifiquen si hay preocupaciones similares en el equipo.
> Compartan su tarea sobre “¿Qué actitudes o disposiciones personales se necesitan
en su grupo para hacer frente a tareas colectivas y lograr una mejor convivencia?
> Hagan una lista de las disposiciones o actitudes que aparecen con mayor frecuencia
y son similares en su equipo.
> Con base en lo que han comentado acerca de los eventos agradables o desagradables
que vivieron el año pasado, revisen si es necesario considerar otras que no habían
incluido.
•
Comenten su trabajo en grupo.
Conozco mi libro y la forma de trabajo
Ahora te invitamos a que revises el libro que tienes en tus manos, porque será uno de los
materiales centrales para el desarrollo de las clases. No es el único, pero sí un libro
especial que te acompañará durante el ciclo escolar.
5.
Revisa los títulos de las secuencias:
•
Consulta el bloque que más llame tu atención y lee
su introducción.
•
Anota en tu cuaderno por qué te llamó la atención
y qué te gustaría encontrar en él.
•
Observa los tipos de actividades que se plantean en
tu libro para trabajar los contenidos.
•
Si tienes alguna duda sobre los contenidos o
quieres dar sugerencias para mejorar la for-
ma de trabajo, coméntalo en el grupo y
con tu profesor.
•
Organicen una presentación de los
temas de los cinco bloques. Elijan
cinco compañeros que quieran
participar en las exposiciones.
SESIóN 3