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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
23
18.
Con base en la lectura, discutan las siguientes preguntas:
•
¿Consideran que ustedes forman parte de un grupo vulnerable? ¿Por qué?
•
Como jóvenes, ¿cuáles son los derechos que se les respetan más y que pueden gozar
con mayor libertad?
•
¿Qué es lo que más les preocupa hoy sobre sus derechos? Expliquen sus razones.
19.
Pongan en común las respuestas de cada equipo e identifiquen las distintas
preocupaciones que se manifestaron. Finalmente, traten de llegar a conclusiones
sobre las siguientes preguntas:
•
¿Los derechos de los jóvenes son distintos de los derechos humanos de todas las
personas? ¿Por qué?
•
¿Qué significa para ustedes la frase “hay que hacernos responsables de nuestros
derechos y comprometernos con los derechos de los demás”?
Escríbanlo en sus
cuadernos.
Recibir información
necesaria y adecuada a
su edad es uno de los
derechos de los jóvenes.
17.
Para profundizar en sus ideas, lean el texto que se presenta a continuación:
Si bien los derechos humanos
son de todas las personas, también existen grupos vulnerables:
población (que puede o no ser minoría) y cuyas condiciones físicas, culturales, de edad, sexo o
preferencias, hacen que sea más probable que sufran una violación a sus derechos. Entre estos
grupos se encuentran las mujeres, los niños, las niñas y la población indígena. Esta condición obliga
a un tratamiento especial en materia de derechos humanos, a esto se le conoce como “discriminación
positiva”: se les trata de manera distinta no para excluirlos, sino para incluirlos y garantizar que
puedan ejercer sus derechos igual que el resto de la población.
Reconocer que existen estos grupos vulnerables y que requieren ese trato especial respecto a sus
derechos, ha sido el resultado de importantes luchas sociales. Un ejemplo muy claro ha sido el
movimiento por los derechos de las mujeres, en el que se ha hecho notar la desigualdad entre
hombres y mujeres, y la necesidad de buscar soluciones a ello. Algo similar ha sucedido con los
pueblos indígenas, que históricamente han sido víctimas de discriminación. Sus luchas actuales y en
tiempos pasados, se basan justamente en hacer evidente la exclusión en la que han vivido y exigir
mejores condiciones de desarrollo. Casos como estos permiten ver que la igualdad de derechos
sigue en construcción, para reconocer la existencia de estos grupos vulnerables y procurar una
verdadera equidad para todos.