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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Ideas para tomar en cuenta…
Para recoger información acerca del problema, puedes entrevistar a personas
involucradas, recogiendo algunos testimonios que después sean analizados.
También se puede elaborar un cuestionario para tenerdatos más precisos.
El objetivo: nuestro compromiso
En las sesiones anteriores identificaron diversas situaciones que afectan la convivencia
entorno inmediato, ya sea en la escuela o en su comunidad.
Reconocer los problemas de nuestro diario convivir es un primer paso para orientar
nuestra participación y darle un sentido a nuestras propuestas para mejorar la situación
del entorno natural y social donde convivimos y nos desarrollamos.
Ahora definirán conjuntamente para qué quieren realizar acciones en relación con el
problema que hayan seleccionado y qué se proponen con ello.
9.
Comenten qué datos pudieron indagar con compañeros de otros grados, familiares,
maestros u otras personas afectadas por el problema que les interesa trabajar.
Hasta el momento cuentan con varios elementos que les permiten hacer algunas afirmaciones
acerca del problema. Lo han revisado, han tomado en cuenta información obtenida de quienes
tienen que ver o se ven afectados por él, también han considerado lo que se ha visto en este
curso y que puede tener relación directa o indirecta con su problema.
Es momento de dar un paso más para continuar con su trabajo.
10.
Observen el siguiente ejemplo en el cual se muestran los elementos presentes en el
objetivo:
•
Escriban en su cuaderno cuál será el objetivo del proyecto.
•
Lee en silencio el objetivo del proyecto que se propuso tu equipo.
•
Reflexiona y escribe en tu cuaderno: ¿podrías alcanzar ese objetivo sin tus compañeros
del equipo?, ¿por qué?
•
Comenten si el objetivo responde a lo que ustedes quieren lograr con el proyecto.
Propongan los cambios que consideren necesarios y realicen los ajustes.
•
Tomen un tiempo de la clase para revisar el siguiente texto de la sección "Diciendo y
haciendo". Aprovechen para conversar y avancen en su escrito. Recuerden que, como
mínimo, deben escribir dos cuartillas por cada tema y argumentar sus opiniones.
SESIÓN 122
Crear espacios de entretenimiento y actividades permanentes
para prevenir el consumo temprano de alcohol
en jóvenes del municipio de Urique, del estado de Chihuahua
Qué se va a hacer
Para qué
Para quiénes y dónde
Elementos