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183
I
HISTORIA
11.
Analicen la siguiente caricatura y en su cua-
derno respondan las preguntas.
> ¿Quiénes aparecen en ella?, ¿cómo están
vestidos?, ¿qué están haciendo?
> ¿Qué personajes suponen que representan?
> ¿En qué parte de Europa se encuentran?
> ¿Qué mensaje pretende transmitir el autor
de la caricatura?
> ¿Qué significa el “polvorín de Europa”?
•
Compartan sus respuestas y arguméntenlas.
El “polvorín de Europa”.
Los Balcanes
1) Límites del Imperio otomano a comienzos
del siglo XIX.
2) Límites de los Estados balcánicos en 1914.
3) Límites de las reformas territoriales en los
Balcanes a lo largo del siglo XIX.
4) Albania.
5) Territorios incorporados al Imperio austro-
húngaro en 1908.
6) Núcleo y ampliaciones del Estado griego.
7) Núcleo y ampliaciones del Estado búlgaro.
8) Núcleos y ampliaciones del Estado servio.
9) Núcleo y ampliaciones del Estado rumano.
10) Residuo del Imperio otomano.
•
Analicen el mapa de los Balcanes y res-
pondan en su cuaderno las preguntas.
> ¿Cuál es el proceso que aborda el
mapa?
> ¿Qué periodo comprende?
>
¿Qué Estados ocupaban la península
de los Balcanes a finales del siglo XIX?
> ¿Qué título sugieren para el mapa?
•
Elaboren un breve párrafo en el que ex-
pliquen la situación de los Balcanes en el
periodo. Tomen como referencia:
> Lo que han estudiado hasta el mo-
mento en esta secuencia.
> Las actividades realizadas el día de
hoy (análisis de caricatura y del
mapa).
•
Lean algunos trabajos al resto del grupo
y coméntenlos.
BOSNIA
SERVIA
BULGARIA
R U M A N I A
Sofía
R U M E L I A
M A C E D O N I A
TESALIA
G R E C I A
A S I A M E N O R
A L B N I A
Salónica
Duresi
Atenas
Nis
DURRUDIA
HERZEGOVINA
1878
1913
1878
MONTENEGRO
1913
1878
1913
1878
1859-78
Jossy
BESARABIA
H U N G R Í A
Moldavia
V a l a q u i a
1859
EPIRO
1887
1887
1830
CRETA 1912
RODAS
(Italia 1912)
Esmirna
Adrianópolis
Filipópolis
1885
1817
Belgrado
Bucarest
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