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I
HISTORIA
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> ¿Identifican algunos de los hechos o procesos históricos que se muestran en las imá-
genes y cuándo sucedieron?
> ¿A qué periodo de la Historia corresponden algunos de los hechos o procesos que
se observan?
> ¿Por qué a algunos se les llama hechos y a otros procesos? ¿Reconocen la diferencia
entre unos y otros?
> Comenten las razones por los que crean que a estos hechos o procesos se les conside-
ra “históricos”.
> ¿Es posible que esos hechos puedan repetirse tal y como sucedieron?, ¿por qué?
> ¿En qué les pueden ser útiles estos términos para estudiar la historia de la humanidad?
•
Lean el siguiente texto en voz alta y después realicen lo que se les pide.
Cuando se habla de “
hechos
” históricos
se hace referencia a eventos que tuvie-
ron un significado particular o consecuencias para ciertos grupos sociales. Son únicos e
irrepetibles y pueden situarse en una fecha específica. Además, a partir de ese hecho se
desarrollaron un conjunto de consecuencias y cambios.
Los hechos históricos se articulan de diversas maneras y configuran “
procesos
”. A
diferencia de los hechos históricos que ocurren en una fecha y lugar específicos, a los
procesos no puede fijárseles un inicio o un final precisos. Generalmente para marcar su
principio o su fin, se considera un año probable o se elige un hecho histórico.
Los proce-
sos están formados por diversos hechos que se relacionan
de tal manera, que pueden
ser causa o consecuencia de otros hechos, pueden influirse mutuamente, aparecer al
mismo tiempo, o cambiar de manera rápida o lenta, tener una secuencia de aparición y
producir cambios o permanencias a partir de sus diferentes relaciones.
La diversidad de hechos y procesos históricos pueden llegar a ser representativos de
determinados
periodos
de la Historia.
Cada periodo histórico tiene características que lo diferencia de periodos anterio-
res o posteriores.