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II
MATEMÁTICAS
Lo que aprendimos
1.
Completa la siguiente tabla, en donde se muestra el tiempo y la distancia recorrida
por cuatro automóviles. En la última columna se indican los cocientes de las distan-
cias recorridas entre el tiempo que tardaron en recorrerlas. A este cociente se le llama
velocidad (en este problema se considera que los automóviles siempre viajaron a ve-
locidad constante).
Tiempo del recorrido
(en horas)
Distancia recorrida
(en kilómetros)
Velocidad
(en kilómetros por hora)
Automóvil A
3
249
Automóvil B
11
924
Automóvil C
1
84
Automóvil D
7
595
a) ¿Cuál automóvil fue a mayor velocidad?
b) ¿Cuál automóvil fue a menor velocidad?
c) ¿Cuáles automóviles fueron a la misma velocidad?
y
2.
Completa la siguiente tabla en donde se muestra la cantidad de libras esterlinas ob-
tenida al cambiar dólares americanos en cinco casas de cambio distintas.
Cantidad recibida
(en libras)
Cantidad cambiada
(en dólares)
Tipo
de cambio
Casa de cambio A
145
290
Casa de cambio B
240
600
Casa de cambio C
180
414
Casa de cambio D
195
468
Casa de cambio E
120
276
a) ¿Cuál casa de cambio ofrece mejor tipo de cambio de dólares a libras?
b) ¿Cuál casa de cambio ofrece el peor tipo de cambio de dólares a libras?
c) ¿Cuáles casas de cambio ofrecen el mismo tipo de cambio de dólares a libras?