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29
II
MATEMÁTICAS
(–3) ×
(
–
1
6
)
=
(
–
13
2
)
× 5 =
7
8
÷ (–4) =
(–12) ÷
(
–
2
7
)
=
(–7.4) × 5.1 =
(–2.7) × (–10.5) =
(
–
6
5
)
×
(
–
9
5
)
=
(
–
1
7
)
× 13 =
8
6
×
(
–
9
2
)
=
(–11) ÷
(
–
10
3
)
=
2
3
÷
(
–
5
8
)
=
(
–
1
4
)
÷
(
–
10
3
)
=
2.
Del 25 al 29 de diciembre de 2006 se registraron las siguientes temperaturas en Te-
mósachic, Chihuahua:
25
26
27
28
29
Temperatura máxima
8
17.4
20.2
16
7
Temperatura mínima
–10
–9.4
–8.8
0
–6
a) Encuentra el promedio de las temperaturas máximas en esos días.
b) Encuentra el promedio de las temperaturas mínimas en esos días.
c) Encuentra la temperatura promedio de cada día (el promedio calculado entre la
temperatura máxima y la mínima de ese día).
3.
Coloca los números que faltan para que todas las operaciones sean correctas:
×
=
÷
×
÷
÷
4
=
–2
=
=
=
–3
×
=
12
Para saber más
Sobre los números enteros consulta en las Bibliotecas Escolares y de Aula:
Bosch, Carlos y Claudia Gómez. “Números enteros”, “Suma y resta de números enteros” y “Multiplicación y
división de enteros”, en
Una ventana al infinito
. México: SEP/Santillana, Libros del Rincón, 2003.
Sobre los números con signo:
Marván, Luz María. “Números con signo”, “¿Mayor o menor?”, “El valor absoluto” y “Reglas para operar con
negativos”, en
Representación numérica
. México: SEP/Santillana, Libros del Rincón, 2002.
Sobre los egipcios consulta:
Ruta: Menú
Sobre héroes, tumbas y sabios
El periódico Egipcio
[Fecha de consulta: 23 de mayo de 2007].
Red Escolar, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.