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SECUENCIA 2
A lo que llegamos
Para restar términos semejantes se restan los coeficientes y se conser-
va la parte literal. Por ejemplo:
7
x
– 4
x
= 3
x
7 – 4 = 3
Lo que aprendimos
1.
El ancho de un rectángulo es
15
x
, y el largo tiene la medida del ancho más
3
x
. Dibu-
ja en tu cuaderno el rectángulo con la medida de sus lados y escribe la expresión que
corresponde a su perímetro.
2.
Escribe la expresión del perímetro para cada uno de los siguientes polígonos regulares.
2
x
1.2
z
2.4
y
P =
P =
P =
3.
Encuentra el valor faltante en cada una de las figuras siguientes.
a)
b)
El perímetro del triángulo isósceles es
5
y
. ¿Cuánto mide cada uno de los lados
iguales?
El perímetro del rectángulo es
8
y
. ¿Cuánto mide de largo?
y
y