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II
MATEMÁTICAS
Si localizaron bien los cinco puntos podrán unirlos con una línea recta, tracen esa línea
recta.
a) ¿Cómo son entre sí la recta roja y la que acaban de trazar?
b) Anoten dos cosas de su alrededor que representen rectas paralelas.
y
c) Escriban una definición para rectas paralelas.
Comparen las diferentes definiciones de rectas paralelas con sus compañeros y, entre
todos, elijan aquellas que les parezcan adecuadas. Si creen que alguna es incorrecta tra-
ten de dar un ejemplo de por qué la consideran incorrecta.
Manos a la obra
I.
En cada caso marquen con
si las rectas representadas son paralelas.
II.
Se desea trazar una paralela a la recta que pase por el punto P.
1
2
3
4
5
6
P