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E X A M E N B L O Q U E 5
306
Libro para el maestro
Reactivo 2
2.
Determina si los eventos que se definen son o no mutuamente exclu-
yentes.
a)
Experimento.
Lanzar un dado y observar el número que cae en la cara
superior.
Evento R
“cae un número mayor que
4
”
Evento S
“cae un número impar”
b)
Experimento.
Seleccionar al azar a un estudiante de secundaria.
Evento T
“en estudiante es hombre”
Evento U
“el estudiante tiene
14
años”
c)
Experimento.
Seleccionar al azar una canica de una bolsa que contie-
ne canicas azules y blancas.
Evento J
“la canica es blanca”
Evento K
“la canica es azul”
2’.
Determina si los eventos que se definen son o no mutuamente exclu-
yentes.
a)
Experimento.
Lanzar un dado y observar el número que cae en la cara
superior.
Evento R
“cae un número mayor que
4
”
Evento S
“cae
6
”
b)
Experimento.
Seleccionar al azar a un estudiante de secundaria.
Evento T
“en estudiante es hombre”
Evento U
“el estudiante es mujer”
c)
Experimento.
Seleccionar al azar una canica de una bolsa que contie-
ne canicas blancas chicas, canicas azules chicas y canicas azules gran-
des.
Evento J
“la canica es blanca”
Evento K
“la canica es grande”
Respuestas.
d) No mutuamente excluyentes.
e) No mutuamente excluyentes.
f) Mutuamente excluyentes.
Respuestas:
a) No mutuamente excluyentes.
b) Mutuamente excluyentes.
c) Mutuamente excluyentes.