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¿Una comunidad o poblado?
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¿Una familia?
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Sugerencia didáctica
Formen equipos de tres personas y discutan lo siguiente:
¿Por qué a las personas les da miedo el cambio?
¿Se puede evitar que las personas, situaciones o cosas cambien?
¿Qué pasaría en el mundo si no hubiera cambios?
Al terminar, compartan con el resto del grupo sus respuestas. Anoten las conclusiones a las que
llegaron, en el siguiente espacio.
Los cambios en la vida
…
Ahora que están en segundo grado, lo más probable es que no sientan
ansiedad
como sus
compañeros de primero, gracias a la experiencia que vivieron el año pasado. En este momento ya
conocen a los maestros, las asignaturas, el método de estudio de la Telesecundaria, las evaluaciones,
etcétera; es decir, están familiarizados con este ambiente escolar. ¿Pero en realidad, es el mismo del
año pasado?
No podemos afirmar que la Telesecundaria siga “igualita” después de los casi dos meses de
vacaciones, es posible que hayan algunos cambios en el edificio; por ejemplo: pintaron los salones o
baños, cambiaron de lugar el mobiliario del salón, hay renovación o áreas nuevas (biblioteca,
laboratorio, salón de computación, etcétera). También puede haber cambios en el personal que trabaja
en ella: el director(a), los maestros(as), la secretaria, las personas que atienden la cooperativa, etcétera.
Sin duda, el cambio más notable es que hay nuevos alumnos que asisten a la Telesecundaria, y
evidentemente se nota la ausencia de los compañeros de tercer grado.
Como alumnos de segundo grado, ¿cómo los hacen sentir estos cambios?
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Ante cambios inesperados surge la sensación de incertidumbre e inseguridad ante una situación
desconocida. Por ejemplo: ¿qué se siente cuando el director les avisa que su maestra se ausentará
por un tiempo y les presenta a su nuevo maestro?