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un hombre muy simpático. El chico preguntó por la familia que había vivido allí años atrás. El hombre
respondió que siempre habían vivido allí, que eran los mismos.
Consternado
, el joven preguntó:
—¿Cómo consiguieron mejorar este lugar y sus vidas de manera extraordinaria?
— Teníamos una vaca —respondió entusiasmado el hombre—, pero un día nos la robaron.
Entonces nos vimos en la necesidad de hacer nuevas cosas y desarrollar otras habilidades
que no sabíamos que teníamos. Fue así como alcanzamos la prosperidad.
Jorge Bucay (2006),
El poder del cambio,
pp. 44-45
¿Cuál fue el evento que hizo que la familia movilizara sus recursos para mejorar su situación
económica? ________________________________________________________________________
¿Cómo habrá sido la reacción y los pensamientos de la familia cuando se dieron cuenta de que ya no
tenían a la vaca?
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¿Qué motivó al discípulo a visitar nuevamente a la familia a la que años atrás, le robó la vaca?
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¿Cómo imaginan que hubiera sido la vida de esta familia si hubieran conservado la vaca?
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Este relato nos permite ver que detrás de los cambios hay una enseñanza, un aprendizaje. Al principio
cuesta trabajo identificarlo, imaginen cómo reaccionó la familia de la historia al perder su único sustento.
Seguramente se preguntaban ¿por qué a nosotros?, ¿por qué nos robaron la vaca?, etcétera.
Preguntar ¿por qué?, nos lleva a buscar una explicación de lo sucedido, un responsable, una causa.
¿Cuánto tiempo dedicamos a indagar el por qué de las situaciones? Continuando con el relato, es
posible que la familia dedicara tiempo para saber quién robó la vaca, pero no fueron suficientes las
respuestas como para resolver la situación de pobreza que estaban enfrentando. Cuando modificaron la
interrogante a un ¿para qué nos sucedió esto?, es que comienzan a buscar alternativas de
sobrevivencia, como bien lo dice el joven: “entonces nos vimos en la necesidad de hacer nuevas cosas
y desarrollar otras habilidades que no sabíamos que teníamos”, es decir, que buscaron alternativas
para adaptarse a la nueva situación.
Eso mismo sucede en todas las situaciones de cambio, veamos otro ejemplo. El año pasado,
reprobaron la asignatura de matemáticas, por lo que deberán presentar el examen extraordinario.
Realicemos los dos cuestionamientos.