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Sugerencia didáctica
Durante los siguientes días, pongan atención en la manera en que expresan su ser hombre o mujer.
Observen cómo se relacionan con las personas de su mismo sexo, y también con las del opuesto;
intenten identificar aquellos mensajes que les dan acerca del ser hombre o mujer.
Dediquen un tiempo para reflexionar y describir, qué significa para ustedes ser hombre
…
ser mujer.
Sesión 17. Lo que nos hace diferente de los demás
…
Propósito:
Explicarán lo que es la personalidad y cómo a lo largo de la vida se va conformando ésta, en especial en la
etapa de la adolescencia.
Sugerencia didáctica
Antes de iniciar la sesión, dediquen algunos minutos para compartir con el grupo, la reflexión que
hicieron acerca de lo que significa para cada uno ser hombre o ser mujer.
Escuchen con atención lo que sus compañeros exponen, ya que al compartir lo que piensan acerca
de sí mismos les permite aprender de ellos y sobre ustedes mismos.
Al terminar, comenten las siguientes preguntas:
¿De qué manera expresan hacia el mundo el hecho de ser hombre o ser mujer?
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¿Fue fácil describir lo que significa ser hombre, o ser mujer?
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¿Por qué? _________________________________________________________________________
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¿Qué aspectos son los que incluyeron en sus descripciones?
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¿Sobre cuál de los cuatro componentes de la sexualidad enfocaron su descripción los hombres?
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¿Y las mujeres?
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