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Reúnete con tu equipo de trabajo y efectúa los siguientes puntos:
•
Identifiquen la naturaleza del proyecto, es decir, qué quieren hacer.
•
Establezcan el origen de las necesidades o problemas que pretenden resolver y por qué.
•
Definan la ubicación y el contexto donde quieren realizar el proyecto.
•
Identifiquen a los destinatarios o beneficiarios.
•
Definan los objetivos, es decir, para qué lo quieren hacer, cuáles son los cambios que
esperan generar.
•
Definan las metas a corto, mediano y largo plazos: hasta dónde quieren llegar y en qué
tiempo.
•
Establezcan las actividades y tareas necesarias, esto es, qué actividades harán para lograr
los objetivos y metas.
•
Elaboren un cronograma en donde especifiquen cuándo se va a ejecutar cada una de las
actividades o tareas.
•
Designen a las personas que desempeñaran las actividades o tareas.
•
Definan los recursos materiales con los que se cuenta.
Como puede apreciarse, el diseño de un proyecto productivo alude a la elaboración de un boceto,
esquema o propuesta de trabajo en donde se representan las ideas que guían u orientan los
resultados deseados con el mismo. Realizar cada uno de los puntos antes mencionados los ayudará
a saber si el proyecto que deseamos desarrollar es conveniente, rentable, viable y sustentable.
Recuerda elaborar un registro de cada una de las actividades para posteriormente evaluar los
resultados del proyecto en el bloque 5.
Sesión 12. Repaso del bloque
Propósito
Reconocerán los temas revisados a lo largo del bloque para reforzar los conocimientos que
requieren ser estudiados con mayor profundidad.
A lo largo de estas sesiones abordamos diversos temas que tienen como finalidad proporcionarles
los elementos necesarios para elaborar un proyecto productivo pertinente, tanto a sus intereses y
necesidades individuales como colectivas.
Esta sesión tiene como finalidad ser un espacio en el que reflexionen de manera individual y
colectiva los temas que requieren ser estudiados con mayor profundidad, o bien, identificar qué
hace falta para diseñar un proyecto rentable, viable y sustentable que permita mejorar la calidad de
vida, para lo cual se proponen las siguientes actividades:
•
En una tarjeta escriban el temas y conceptos que consideren necesario estudiar,
posteriormente en otra tarjeta escriban un elemento del diseño de proyectos, por último, en
una tercera tarjeta escriban una duda o inquietud que tengan respecto a las sesiones que
comprenden el bloque.
•
Cada alumno deposite sus tres tarjetas correspondientes en un recipiente, contenedor o
bolsa para que el docente las revuelva.
•
Posteriormente organicen equipos de tres a cinco personas.
•
Una vez que estén agrupados, seleccionen un representante de equipo para que elija –sin
verla– de 9 a 15 tarjetas, según el número de integrantes.
•
Una vez asignadas todas las tarjetas, el representante de cada equipo procederá a leer en
voz alta a sus compañeros que integran su equipo cada una de las tarjetas, para
posteriormente comentarlas y escribir la conclusión a la que llegaron con cada una de las