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6. Economía local sustentable
Objetivo: identificarás el sistema económico de la comunidad
Indicador
No
No aplica
1. Se fomenta la creación de microempresas en la
comunidad
3. Existe apoyo por parte de las instituciones para la
creación, implementación y desarrollo de proyectos
sustentables
4. Hay un alto índice de desempleo
5. Existe un apoyo económico por parte de algunas
instituciones para las personas desempleadas
6. Los habitantes de la comunidad cuentan con los
recursos para cubrir sus necesidades básicas (refugio,
comida, abrigo, etcétera)
7. La economía que existe en la comunidad es
autosuficiente
8. Los sistemas económicos que existen en la comunidad
son industrias no contaminantes
9. Existe el sistema de intercambio y trueque
10. Las fuentes de empleo cubren las expectativas
económicas de la comunidad
Una vez concluida la evaluación repetiremos lo que hicimos en la sesión anterior: sumar las
respuestas afirmativas y negativas que obtuvieron. Si la mayoría es positiva, significa que su
comunidad presenta características favorables para establecer un desarrollo sustentable. Si, por el
contrario, en su mayoría las respuestas son negativas, es una señal de que la comunidad puede
tener dificultades para alcanzar ese objetivo.
Discutan acerca de cuáles son los aspectos que pueden mejorarse en la comunidad y propongan
estrategias para conseguirlo.
Los aspectos sociales de la vida comunitaria están balanceados cuando:
Hay un sentido de estabilidad y dinamismo social en la vida de la comunidad una base de
seguridad, así como confianza que permite a los individuos expresarse libremente en
beneficio de todos. Hay espacios y sistemas disponibles que apoyan la comunicación, las
relaciones y la productividad.
Existen oportunidades y tecnologías de comunicación adecuadas dentro de la comunidad y
para conectarse con otras comunidades cuando es necesario.
Los talentos, destrezas y otros recursos de la comunidad se comparten libremente en la
comunidad y se ofrecen al exterior para hacer un bien mayor.
Se cuida la diversidad como fuente de salud, vitalidad y creatividad en el entorno natural y
en las relaciones comunitarias. La aceptación, inclusión y transparencia promueven el
entendimiento
de
los
beneficios
de
la
diversidad,
enriquecen
nuestra
experiencia
ambiental, social y promueven la justicia.
Se valoran y nutren el crecimiento personal, el aprendizaje y la creatividad. Hay
oportunidades disponibles para enseñar y aprender en todos los grupos de edades a
través de una variedad de formas educativas.
Existen opciones disponibles y accesibles para restablecer, mantener o mejorar la salud
(física, mental y emocional).
El flujo de recursos se encuentra equilibrado para satisfacer las necesidades y deseos de la
comunidad. Los excedentes se comparten.