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Support materials
Subjects
Suggested material
Past continuous
Past simple
Newspaper.
Biographies.
Books, tales or stories.
Propósitos para cada lección
Unidad 1
El propósito de ésta unidad es capacitar a los estudiantes para
hablar acerca de sus recuerdos y describir acciones que pasaron
cuando otras acciones estaban ocurriendo.
Lección 1
Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán el uso del tiempo
pasado simple para expresar acciones o situaciones que
comenzaron y terminaron en cierto momento.
Lección 2
Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán los verbos
regulares e irregulares en tiempo pasado simple.
Lección 3
Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán las
Wh-questions
words
con la finalidad de obtener información específica sobre
acontecimientos pasados.
Lección 4
Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán el cambio en la
estructura de la mayoría de los verbos irregulares en tiempo
pasado simple.
Lección 5
Al finalizar la sesión, los alumnos utilizarán los dos tipos de
verbos y escribirán las reglas para formar el tiempo pasado
simple de cada uno de ellos.
Lección 6
Al finalizar la sesión los alumnos, describirán secuencias que
indican eventos en el pasado.
Lección 7
Al finalizar la sesión, los alumnos emplearán el uso de la
expresión
used to
para hablar sobre lo que las personas solían
hacer frecuentemente en cierto momento del pasado.
Lección 8
Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán el uso de
do
como
verbo auxiliar para preguntar por actividades realizadas en
tiempo pasado.
Lección 9
Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán la forma negativa
de
did
para expresar lo que no se hizo en cierto momento.
Lección 10
Al finalizar la sesión los alumnos identificarán las reglas
gramaticales de los verbos regulares e irregulares, para el tiempo
pasado simple.
Lección 11
Al finalizar la sesión los alumnos serán capaces de identificar
que el pasado simple tiene una forma regular para todas las
personas.
Lección 12
Al finalizar la sesión, los alumnos demostrarán el progreso de
sus conocimientos resolviendo diferentes ejercicios sobre el tema
pasado simple.
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