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Revisen la asignación de los espacios que ocupará cada proyecto.
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Verifiquen que se tengan los materiales y herramientas para poder exponer sus proyectos.
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Coloquen la información necesaria para dar a conocer los beneficios de sus proyectos.
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Verifiquen que se tengan los materiales necesarios y suficientes para adornar y hacer más atractivo
el espacio destinado a cada proyecto.
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Recuerden tener una actitud cordial con los visitantes a la muestra.
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Coloquen un buzón de comentarios y sugerencias.
Recuerden que el éxito de los proyectos productivos ante la comunidad depende de varios factores, entre
ellos la calidad de información que se presente y la manera de cómo se transmita.
Sesión 120. Evaluación del aprendizaje
Propósito
Reconocerán los aprendizajes adquiridos durante el curso a través de una evaluación.
En el desarrollo del proyecto, tú y cada miembro del grupo, realizarán el cálculo del esfuerzo realizado, la
eficacia de sus trabajos y el aprovechamiento del tiempo y los recursos consumidos.
Para valorar la eficacia del proyecto es muy importante tener en cuenta la calidad del trabajo en equipo.
En esta evaluación sería conveniente solicitar la participación del profesor y autoridades del plantel, de
los jefes de los distintos equipos y personas importantes de la comunidad, pues de ello dependerá el
éxito de las tareas que emprendas.
El ciclo escolar está por terminar. A través de él, desarrollaron, ustedes como alumnos, su profesor como
asesor y miembros de la comunidad como orientadores y apoyando los trabajos, un proyecto que fue
seleccionado para evaluar su aprendizaje. Ahora es necesario evaluar cada uno de los pasos dados y la
eficiencia de los resultados.
Para tal fin, analiza cada momento del trabajo y escribe una X en el indicador que crees conveniente,
respecto a la calidad de las acciones.
Acción realizada
Evaluación de resultados
Excelentes
Buenos
Regulares
1. Diagnóstico de la necesidad de desarrollar este proyecto.
2. Planeación de las estrategias.
3. Gestión para el logro de avance en el proyecto.
4. Proceso seguido en cuanto a alguno de los siguientes aspectos.
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La eficiencia de la asesoría del profesor.