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Libro para el maestro
III
CIENCIAS
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Lo que aprendimos
Evalúen
lo aprendido durante el proyecto.
• Respondan:
1. Sobre el funcionamiento de las drogas:
a) ¿Cuáles son los elementos químicos que constituyen, con mayor frecuencia, los
compuestos que se identifican en las drogas?
b) Explica el funcionamiento de algunas drogas y las alteraciones que causan en
el organismo.
2. Sobre el trabajo realizado:
a) Describan su experiencia al realizar la investigación acerca de las drogas.
b) ¿Están satisfechos por lo aportado a la comunidad con la elaboración de su
proyecto?
Debido a los efectos de las drogas en el cerebro, los patrones de conducta cambian. Algunas personas pasan de la euforia a la
depresión en forma espontánea; esto puede generar reacciones violentas en algunos individuos y expresarse en su comunidad.
Lo que aprendimos
En esta etapa finaliza el trabajo con los
contenidos del Bloque II. Verifique que sus
alumnos hayan incorporado correctamente
la información revisada en las secuencias.
Guíelos para que reflexionen acerca de los
logros alcanzados, el grado de aprendizaje a
partir de los contenidos del proyecto, las
dificultades con las que se enfrentaron y la
manera como las resolvieron. Esta reflexión
les permitirá mejorar su desempeño en
futuros proyectos.
Evalúen
lo aprendido durante el
proyecto.
Colabore con sus alumnos en la organización
de los criterios de evaluación de su proyecto.
3
Pídales que manejen la información
recabada.
• Respondan:
1. a)
RM
Carbono, hidrógeno, nitrógeno
y oxígeno.
b)
RM
Prácticamente todas las drogas
causan daños irreversibles al
cerebro, así como al sistema
cardiovascular, al hígado y al riñón.
2. a)
RL
Por ejemplo: Tomar conciencia
de los daños que pueden causar
las drogas.
b)
RL
Por ejemplo: Sí, porque todo
resultó como estaba previsto.