Practica esta lección:
Ir al examen
60
Libro para el maestro
24
SECUENCIA 1
4.
Lean el siguiente fragmento de la novela
Un mundo feliz
,
en el que se explica cómo se organiza una sociedad del
futuro a partir del control genético y de la
clonación
.
Realicen las actividades que se piden.
Fragmento de novela
clonación:
proceso por el
cual se aísla un gen o una
parte del
ADN
de una célula y
se crea con ello una copia
genética idéntica.
Un mundo feliz
A
LDOUS
H
UXLEY
—Comenzaré por el principio —dijo el Director. Y los
estudiantes más celosos anotaron esas intenciones en
sus cuadernillos de notas:
Comienza por el principio
. Es-
tas —señaló con su mano— son las incubadoras. —Y
abriendo una puerta aislante les mostró varias hileras
de tubos de ensayo numerados—. Esta es la provisión
semanal de óvulos —explicó—, los que deben perma-
necer a la temperatura de la sangre; mientras que los
gametos masculinos —y al decir esto abrió otra puer-
ta— se deben conservar a treinta y cinco grados de tem-
peratura en lugar de treinta y siete. […]
Apoyado tranquilamente sobre las incubadoras, les
ofreció una breve descripción del moderno proceso de
fecundación, mientras los
lápices corrían velozmente
por las páginas. En primer
lugar, habló, por supuesto,
de sus
prólogos quirúrgi-
cos
—la operación es aceptada voluntariamente por el
bien de la Sociedad, sin dejar de mencionar el hecho
de que proporciona una bonificación equivalente al
salario de seis meses—; continuó con unas notas sobre
la técnica para conservar los ovarios extirpados de for-
ma que se mantengan con vida y se desarrollen activa-
mente; amplió algunas consideraciones sobre la tem-
peratura, salinidad y viscosidad óptimas; continuó
luego explicando sobre el líquido en el que se conser-
van separados los óvulos maduros; y conduciendo a
sus alumnos a las mesas de trabajo, les mostró en la
práctica cómo se retiraba aquel líquido de los tubos de
ensayo; cómo se vertía, gota a gota, sobre las placas del
microscopio previamente calentadas; les habló también
de cómo los óvulos que contenían eran inspeccionados
buscando posibles anormalidades; luego se les contaba
y eran transferidos a un recipiente poroso; les mostró
cómo (y para ello los llevó a contemplar la operación)
Prólogos quirúrgicos:
comentarios sobre la
operación.
4.
Organice equipos para que lean el
fragmento de la novela
Un mundo
feliz
. Durante la lectura, oriente a los
alumnos para identificar el proceso de
clonación en el texto.
(10 min.)
a) y b).
El propósito de esta actividad
es que los alumnos observen cómo las
palabras revelan posturas (en este
caso, a favor) y tratamientos diversos
(descripción del proceso, opinión
personal sobre el proceso), sobre un
mismo tema en los textos. El análisis y
la reflexión que se hará sobre textos
que abordan la clonación a lo largo de
las siguientes sesiones, sirven de
ejemplo para que los alumnos
comparen el tratamiento de otros
temas en fuentes diversas, con el fin
de que seleccionen la información que
utilizarán en la escritura de su
ponencia para el simposio.
(10 min.)
NOTA:
Considere que en la sesión 9 se
realizará el simposio. Acuerde con las
autoridades escolares el lugar y la hora
en que se llevará a cabo este evento.