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EVALUACIÓN BLOQUE 5
Libro para el maestro
EVALUACION B5
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Evaluación Bloque 5
S
ECUENCIA
13 E
N MI OPINIÓN
…
S
ECUENCIA
14 M
I VIDA TAL COMO LA CUENTO
S
ECUENCIA
15 D
RÁCULA
SESIÓN 1
Mesa de evaluación
En esta sesión valorarás cuáles fueron las actividades que más te gustaron y
cuáles las que menos te gustaron durante el bimestre. También reflexionarás
sobre las respuestas que escribiste en las hojas de autoevaluación incluidas
al final de cada secuencia del bloque 5, y le pedirás a algún compañero o
compañera su opinión sobre tu desempeño. Finalmente analizarás el desem-
peño del grupo y harás sugerencias para mejorarlo.
Tarea I: Valoración de las actividades del bloque 5
1.
Revisa las actividades que realizaste durante el bloque 5. Registra las que más te ha-
yan gustado y las que menos te hayan gustado de cada secuencia. Explica brevemen-
te las razones de tu apreciación.
Secuencia 13 En mi opinión…
•
La(s) actividad(es) que
más
me gustó (gustaron) fue (fueron)
porque
•
La(s) actividad(es) que
menos
me gustó (gustaron) fue (fueron)
porque
Sesión 1
Valoración de las actividades del
bloque. Reflexión sobre el desempeño
personal a partir de la autoevaluación
y la coevaluación de los alumnos.
Comentarios y sugerencias sobre el
desempeño general del grupo durante
el año escolar.
1.
Aliente a los alumnos a responder
con entera libertad y honestidad las
tareas de valoración de las actividades
del bloque. Pídales que hojeen su libro
para recordar lo que realizaron en
cada secuencia y de ser necesario
ayúdelos mencionando algún suceso
o anécdota que haya tenido lugar
durante el trabajo en cada secuencia
de aprendizaje.
(10 min.)
Autoevaluación y coevaluación
Al participar en la evaluación de su propio trabajo y en el trabajo de sus
compañeros, los alumnos desarrollan criterios para valorar sus avances e
identificar áreas en las que deben mejorar. Esto tiene un efecto positivo en la
percepción que tienen de sí mismos sobre su capacidad de aprender, pensar,
leer y escribir.