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ESPAÑOL
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III
El proyecto de esta secuencia fue investigar sobre una lengua del mundo y su cultura para
organizar en grupo una exposición museográfica. Para ello, leíste y buscaste información
sobre la cantidad de hablantes, el tipo de escritura, los conflictos motivados por el uso de
diversas lenguas y las costumbres de esas culturas; resumiste la información obtenida y
escribiste una cédula museográfica, junto con un compañero. Al terminar, presentaste una
exposición con tu grupo.
Autoevaluación
Durante la realización de este proyecto…
¿Expuse alguna duda, sugerencia u opinión sobre la organización del proyecto? ¿Cuál fue?
Participación en el trabajo de equipo
Durante el trabajo en equipo:
Nunca
A veces
Frecuen-
temente
Compartí mis ideas y conocimientos con los
demás.
Escuché atentamente a los demás.
Localicé fuentes de consulta para resolver las
actividades.
Lectura
Al leer (en grupo, en equipo, en pares, indivi-
dualmente) textos en mi Libro del alumno y en
otras fuentes:
Nunca
A veces
Frecuen-
temente
Releí algunas secciones para comprenderlas
mejor.
Identifiqué los conceptos y términos importan-
tes para comprender los textos.
Pude utilizar la terminología de los textos para
expresar mis ideas.
Organización y presentación
En la exposición que montamos para este proyecto:
¿Qué me gustaría mejorar?
¿Cómo lo mejoraría?
¿Mejoré en el trabajo de equipo? ¿En qué aspecto?