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ESPAÑOL
III
Invitación a la lectura
En esta sesión harás un recuento de los textos y libros que leíste durante el
bimestre, asignarás un valor a éstos y elegirás uno para escribir tu invitación
a la lectura.
Tarea I: Registro de textos leídos
1.
Esta es la lista de textos leídos durante el bloque 1. Agrega otros títulos que hayas
leído durante el bimestre por tu cuenta (en tu casa, en la calle, en la biblioteca, de
otras asignaturas; con tu familia, tus compañeros; textos que alguien haya leído para
ti. Puedes incluir hasta cinco títulos más).
2.
Valora cada texto con la escala de calificación que se presenta al principio de la tabla
o crea tu propia escala. Registra tu valoración en la primera columna de la tabla.
SESIÓN 2
Registro de textos leídos
Nombre:
Grupo:
Mi recomendación: Inventa tu propia escala de calificación de los textos. Observa un ejemplo
de escala:
Ejemplo de escala de calificación:
Mi sugerencia de escala de calificación:
¡No en la Telesecundaria!
¡Qué aburrido!
Regular
Recomendable
¡Mi favorito!
Tipo de texto
Título
Texto informativo
(introducción al proyecto)
En un principio era…
Texto informativo
Los tutores audiovisuales
Relato
Un día en la vida de un joven estudiante
Texto informativo
(Introducción al proyecto)
Compartir para conocer
Novela (fragmento)
Un mundo feliz
Libro (Artículo de divulgación
científica)
La clonación
Reportaje
Frankenstein y su obra
Artículo de divulgación
¿Clonar o no clonar?
Ponencia (Texto modelo)
La clonación terapéutica y la clonación reproductiva