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SECUENCIA 14
128
SESIÓN 129
AUDIO
Música dinámica
Voz off:
En esta sesión analizarás diferentes situaciones y
compartirás con tus compañeros distintos puntos
de vista.
Música de salida institucional
T.T.
1’30”
1’45”
T.P.
15”
15’’
VIDEO
4.
Collage
de imágenes representativas de los cuatro casos
que se presentarán:
> Mamá observando a Carlita, junto a los vasos rotos y la
pelota.
> Juan platicando con Luz María y su compañero.
> Mariana viendo a sus compañeros que intercambian el
examen.
> Profesor Sánchez frente al director pensativo.
5. Presentar créditos y agradecimientos
Navegar en la red: entre un mar de fuentes
Internet nos permite tener acceso a una gran cantidad de información de todo tipo:
desde publicidad de poca calidad, hasta ponencias y conferencias de prestigiados
investigadores, estudios y datos recientes de todos los temas.
La red de información Internet es tan útil que si la manejamos adecuadamente nos
permite conocer opiniones de personas que viven en diferentes partes del mundo e
incluso dialogar y debatir con ellas desde nuestros hogares lo cual es un importante
avance en las comunicaciones.
Observa con tus compañeros el programa
Vigencia y veracidad de la información
.
Registra en tu cuaderno los siguientes puntos:
•
¿Qué significa la veracidad en la información?
•
¿Cuándo podemos saber que una información es vigente?
•
¿Qué significa recibir información de calidad a través de los medios?
Una tarea…
¡Recuérdala!
Para la próxima sesión realicen lo siguiente:
•
Visiten el aula de medios y revisen las páginas de Internet que se refieren al tema de su proyecto
y que identificaron en el buscador. Obtengan de ahí:
> Dos artículos de análisis.
> Dos datos de instituciones que trabajen sobre el tema y a las que podrían acercarse para
solicitar información.
> Un foro de debate (copien o impriman algunos de los comentarios).
> Un artículo tomado de un periódico en línea.